放課後の渡り廊下

教育に関してあれこれ迷い悩みながら書いています。

学習記録実践の言語化

 うまくいったこと、うまくいかなかったこと、それぞれを書き出してみる。

自分の意図していたこと、意図していなかったこと、それぞれを書き出してみる。

フレームに収まっていたこと、収まりきらなかったこと、それぞれを書き出してみる。

 

どのようなことが意図を越えてよかったことなのか、

どのようなことが次の明日に活かせることなのか、

そういうことをぐるぐると考え、書き、読み、まとめる。

 

とにかく、一人一人の書いたものを読み直しながら

新しい発見をたくさん探している。