授業感想文を読んでいると、
・教材（コンテンツ）に関する感想を書いている生徒
・単元から身についた力について書いている生徒
・自分の取り組み状況について書いている生徒
・授業構造に対する考えを書いている生徒 など…
いつかの内容で分けられる。
たぶん、私自身が、子供たちに対してできるだけ自分を客観視する見方を身につけてほしいと願っているから、そういう見方になるんだろうなと思う。「○○」を読んでどう感じたか、から、「○○」を読んで□□と感じた自分はどういう考え方を持っているのか、どうしてそのように考えるのか、といった問いをもってほしいのだと思う。
