放課後の渡り廊下

教育に関してあれこれ迷い悩みながら書いています。

数字はひとつのモチベーション

今日は8000字書く。

作文授業の振り返りで、「〇枚書いた」といった記述が目立つ。もちろん、量的な振り返りだけではなく、自分の思考過程とか内容面での検討など振り返りの視点は一つに固定せずさまざまに見方を変えてみてほしいのだけれど、自分がどのくらいの時間でどのくらいの量を書けるのか知ることも大切だよなぁと感じる。