以下、あいまいでざっくりとしたわたしのメモ。
1.善し悪しの前に立つ。
2.どこに価値を置いているか?
3.「授業をしたい」自分を手放す。
4.中庸はない。
5.それぞれが言う「研究」って違うね。
うーん。学習者にとって、しあわせな学びの時間ってなんなのだろうな。
何のために何を求めるのかは、やっぱり学習者自身に決めさせてほしいよ。
問いが生じるまで時間はかかるけど、「わたし」が気づくまで、待ってほしい。
学ぶ楽しさは、自分で気づくところにある。楽しくないと、続けられない。