自分に十分な評価の目が育っていないという課題は教員になってからずっと持ち続けていることだ。どうしたら質を高められるのか、という問いは常にある。 一方で、その質を見定める指標は真に正しいものなのか、という問いもある。教師が持ち合わせる基準より…
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